Viele kennen das Parkett von der heimischen Wohnung – dass es auch in der Geometrie eine Rolle spielt, war den meisten allerdings neu.
Das lückenlose Auslegen einer Fläche mit gleichen Elementen, ohne dass diese sich überlappen, konnten die Kinder in motivierender Form ausprobieren. Zuvor wurde aber die Umgebung mit dem iPad erkundet: Wo gibt es Parkettierungen in unserer Schule? Die Ergebnisse wurden von den einzelnen Schüler*innengruppen mit PicCollage festgehalten, ehe es an die Einzelarbeit ging.
